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空降教育局,发扬敢打硬仗的道中精神——道中书院薛春黎三门峡空降记

宣导中心 道中书院 2022-05-22

院长寄语

道中书院薛春黎老师开启危机之后首场对外六小篇宣讲!随后,将赴河南读经空白区域三门峡市,开展空降教育局行动。

道中所有在职讲师,两个月内,都将轮番空降教育局,发扬敢打硬仗的道中精神。道中人就是要把常人觉得不可能的事情,变成可能,以理生气,生生不息。

没有这个胆量和志气,还推广什么读经!怎么担负历史使命!


5.5抵达空降区域


   

 5.5抵达空降区域——河南省三门峡市,在读经沙漠重建绿洲,播撒文化的种子,意义重大。

准备名片,书院介绍和讲师简介,简单明了我们的身份。

准备讲师风采展示照片,直观形象地表明来意。

空降介绍信

准备空降资料包《学庸论语》《求学六小篇》《读经重回体制》《形势与政策》。



5.6空降纪实


     

今天共拜访了六个地方:三门峡市文广新局、教育局、市委宣传部、市文明办、湖滨区教育局、区文明办(旧址和新址)。

     1.上午拜访三门峡市文广新局,去了两个地方,老地址有一个黄河时报,只负责相关活动报道。下午拜访新地址见到主任,专门负责的工作人员外出了,已留下联系方式,明天继续拜访。

     2.下午拜访三门峡市教育局,已和局长办公室取得电话联系,明天有希望见局长,今天局长外出办事。三门峡学校小学一二三年级开学,领导大多外出视察。

     3.拜访三门峡市宣传办,通过门卫和办公室取得电话联系,领导三点上班,三点十分开会,暂无时间接待,联系人表示会给领导传达来意,明天继续拜访。

     4.拜访三门峡市湖滨区教体局,门卫说,今天小学一二三年级开学,领导去各个学校视察。明天继续拜访。

     5.明天重点拜访两个教育局和宣传办。



5.7空降纪实


      1.上午拜访三门峡市教育局,见到基教科科长,特殊时期,不便组织活动,留下道中资料和联系方式,后续跟进。局长在接待组织部来访。

      2.拜访三门峡市湖滨区教育局,局长不在局里,见了办公室主任,留下道中资料和联系方式,后续如有需要,再联系跟进。

      3.拜访三门峡市湖滨区宣传部,见到文明办书记和主任,他们表示举办活动需要三门峡市委宣传办牵头,然后报备,再由区宣传办落实到位。已留下办公室联系方式。

      4.拜访三门峡市委宣传部,经过门卫,见到办公室文艺科领导,宣传办领导下乡扶贫了。留下道中资料《形势与政策》和联系方式,后续会继续跟进联系。

      5.下午拜访陕州区教育体育局,见到文明股股长、师训股股长、教研室主任。师训股股长留下道中资料和联系方式,详细了解道中“六小篇”师资培训和校长论坛,并加微信发送相关链接,任股长表示,需要时,会派老师“走出去”到道中本部和“请进来”,请道中讲师进校园。

      6.拜访陕州区委,宣传部,领导在开会,不便接待。



5.8空降纪实


      1.上午拜访三门峡市教育局,见到基教科相关领导,得知局长外出扶贫,留下资料和联系方式,请其代为转交给局长。然后去局长办公室,找主任领导介绍此行目的,一位领导工作较忙,简短询问,表示疫情之后再考虑相关活动举办。

     2.拜访湖滨区教育局,局长不在。之前已给办公室主任交流留下联系方式和资料。

     3.下午三点再次拜访湖滨区教育局,门卫说局长下乡扶贫,尚未回局。



空降经验总结


      1.空降三天,共去了8个地方。空降目标应以教育局局长办公室为主,其次教育局基教科、师训股,其次宣传部、文明办。局长能牵头下文;基教股是对口中小学校;师训股负责校园历届师资培训。宣传部也有独立举办活动的能力,但刚见面对,他们会以“需要局里上一级带头”作为理由。文明办、文艺科,更多是负责协办和参与,主动性较弱。报社只负责响应上级活动进行跟踪报道。基本工作伦理,他们都强调对上一级的义务,而不强调对下一级的担当。

     2.空降兵准备自己的名片、介绍信和讲师风采展示资料。介绍信要多打印几份。先介绍道中书院、自己和来意。

     3.时机成熟,与相关领导留手机号并加微信,最好当面加当面通过,面对面介绍“万人宣导”、六小篇师资培训、校长论坛等。

     4.电话直接打到市局局长办公室,办公室人员让把资料发到他们局邮箱。这种情况,邮箱可以发。也可以再次拜访,说自己已在教育局门口,有资料需要当面递交,请求见一面。

     5.突破门卫时,有的门卫怕领导责怪,不给办公室号码。空降兵可以在网上查找,直接拨打,沟通顺利同意见面之后让办公室领导与门卫通话,进入办公室。不管何种情况,要进入政府大门,都需要让办公室领导和门卫通话,门卫才会放行,并登记进入。

     6.直接和办公室电话沟通,先介绍自己身份,书院定位,来找局里领导共同举办大型公益活动,有重要合作项目,需要面谈,看能否进去办公室。电话沟通,有的办公室会把事情推给另一个办公室,并给出联系号码。空降兵尽量就在当下联系的部门突破,实在不行,记住下一个部门的联系电话,拨打下一个部门。不管哪个办公室,空降兵都要直逼说要见面谈,有资料需要当面看,争取进办公室。

     7.空降前,要了解当时当地形势与政策。比如,本次空降是危情之后刚开学,组织大型宣讲,不太可能,但可以提前播撒种子。九月份之后,有举办活动的可能。

     8.孟子见梁惠王,要有公关能力。准确知道对方所需,知己知彼。《形势与政策》中河南省教育厅下发的文件非常重要,要熟悉知道哪一页,并能当面详细介绍。



空降心得



       世间经营,饮食男女,声色货利,皆是顺取。顺之则物欲直下,要领在有度。

       圣贤志业,孔仁孟义,怵惕恻隐,却要逆觉。逆之则人心惊振,关键须切己。

       宣导推广逆人之现实性而上,着实不易。上失其道,民散久矣。

       读经求学也是顺人性光明性善而上,大道易简。空降,上交不谄(对领导),下交不渎(对门卫),尽心尽力。

     现实的艰难感源于自己心性的不足。出来空降才明白道中前辈们当年开疆拓土,为读经宣导推广做出艰辛的努力。这个时代,这样做即是孔子所谓“知其不可而为之”,孟子所为“予不得已也”。空降宣导都是内求,遇到问题,一念自反,反身而诚,只问自己能做什么,当下尽心尽力。当然,提前要做好准备,有备无患,知己知彼,最好!感谢冯院长给我这次锻炼的机会,意识到自己心性的不足,继续努力!为己为人,永不叹气。



 读经师友留言点赞


    几天前在朋友圈看到一位读经老师去了三门峡,这是河南目前读经的空白区域。他空降到当地教育局,希望由此打开当地传统文化进校园,经典诵读进课堂的风气和局面。第一次来到三门峡,他随手拍了两张照片,一个月季,一个牡丹。花开的特别美,有一种热情洋溢盛放的喜悦之情,我看完留下评论,三门峡的鲜花得知有贵人要来,都兴高采烈地绽放了,真是万物有灵啊。(更多点击“此处”)


编辑:(讲师团)薛春黎
审核:(宣导中心)陈亿挺

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